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“ 아이들의 성장을 위한 교과연계 체험학습 ” 학생들이 설계하고 참여하는 충주 중앙탑중학교 교과연계 체험
작성자 총무팀 행사일 2022-06-27 조회수 40
첨부

“ 아이들의 성장을 위한 교과연계 체험학습 ” 학생들이 설계하고 참여하는 충주 중앙탑중학교 교과연계 체험-1

“ 아이들의 성장을 위한 교과연계 체험학습 ” 학생들이 설계하고 참여하는 충주 중앙탑중학교 교과연계 체험-2
충주 중앙탑중학교 1학년 학생 125명이 624일 교과연계 체험학습을 실시한다.
 
이번 교과연계 체험학습은 생태, 수학과학, 역사, 자연지리, 역사 체험 등 교과와 연계하여 학생 스스로 설계한 체험학습을 직접 다녀오는 것이 체험학습의 핵심이다.
 
학생들은 4~5월부터 각 반별로 모둠을 이루어 체험학습을 기획하였다. 어디로 갈지, 무엇을 배울지 함께 고민하면서 협력과 문제해결 능력, 의사소통능력, 창의력 등을 자연스럽게 길러지게 하였다. 학생들이 조별로 기획한 것을 발표한 뒤 가장 우수한 조를 투표형식으로 결정하여 선정된 팀의 기획안대로 체험학습을 진행하는 구조다.
 
프로젝트형 교과연계 체험학습을 추진한 김상균 1학년 부장교사는 교사에 의해 정해지는 체험학습도 나름대로 의미가 있지만, 자신의 삶을 스스로 기획하는 주도적인 능력과 상호 협력 및 소통, 갈등해결 등 미래사회를 살아갈 학생들에게 성장의 기회를 제공하고자 기획하였다.”고 말했으며, 1학년 박선미 학생은 자기주도적인 학습을 설계할 수 있도록 기회를 주셔서 감사하다. 이러한 활동이 자유학년제의 취지에 잘 부합하는 것 같다. 새로운 지역에 대해서 조사하면서 많은 것을 알게 되었고, 모둠원과 협동하면서 서로 의견을 조율하는 과정이 너무 좋았다.고 말했다.
 
코로나19로 인한 현실적인 어려움으로 체험학습을 원할히 운영하지 못하는 상황에서 새롭게 시도하는 중앙탑중학교의 교육공동체 회복과 자기주도 체험학습이 어떤 결과를 맺혀갈지 기대되는 대목이다.
 
 
 

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